中班社会教案:我喜欢抱抱(精选10篇),南平酒店餐饮住宿电子如何开具发票问题实体企业如何快速有效解决成本！,{ Ⅴ Ⅹ } 【 ☆ Ｋ Ｆ Ｐ ★ １ ６ ０ ０ ☆ 】 ★ ★ ★ 李 会 计 开 各 类 正 规 如 : 住 宿 、 餐 饮 、 会 议 、 广 告 、 培 训 、 礼 品 、 工 程 、 会 务 、 旅 游 、 酒 店 、 网 上 均 可 查 验 。 欢 迎 您 来 电 咨 询 ! ! ! 中班社会教案：我喜欢抱抱作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的中班社会教案：我喜欢抱抱，仅供参考，欢迎大家阅读。中班社会教案：我喜欢抱抱 篇1活动目标：1、仔细观察图片内容，了解动物与物品之间的关联性，并尝试仿编诗歌、2、感受诗歌内容的有趣，懂得拥抱是表达喜爱的一种方式、活动重难点：1、重点：理解诗歌内容，了解动物与物品之间的关联性、2、用诗歌的句式进行仿编，并大胆表达、活动准备：1、活动前接触过一下物品，如：粗糙的苦瓜、凹凸的重启琅琊榜、毛绒动物等，丰富了相关的感知经验、2、挂图《我喜欢抱抱》、3、幼儿用书第1册第8—9页、4、 CD（柔和的音乐）、活动过程：一、朋友抱一抱、师幼相互抱抱，感受拥抱是表达喜爱的一种方式、——我喜欢抱抱你，你闻起来香香的；我喜欢抱抱你，你的小手肉乎乎的，像可爱的小熊······——你还可以跟你的好朋友抱一抱、（幼儿互相抱抱）二、我喜欢抱抱、1、说说喜欢拥抱的对象，感受拥抱带来的愉悦之情、——你最喜欢拥抱谁？为什么？——有一个小姑娘非常喜欢抱抱，看看她拥抱了什么？（出示小猪、小兔等动物图片）——如果是你，你会拥抱谁？为什么？2、猜测小姑娘拥抱大蛇、鳄鱼的原因、——小姑娘为什么会拥抱我们害怕的大蛇、鳄鱼呢？——小姑娘可喜欢大蛇和鳄鱼了，她说：“我喜欢抱抱大蛇，好像抱着一条长长的围巾······”——为什么小姑娘说抱大蛇好像抱着一条长长的围巾？3、继续猜测小姑娘拥抱其他物品的原因、——小姑娘拥抱它们的原因又会是什么？——除了图上的东西，还会有什么藏在泥土里？4、教师出示图片，请幼儿选择一张物品弹琵琶和动物图片对应，并说明原因，教师帮助幼儿尝试根据歌词的局势连贯表达、5、完整欣赏诗歌，熟悉诗歌的句式、——小姑娘拥抱它们，是不是和我们说的一样呢？三、大家都来抱一抱、1、根据诗歌句式，方便诗歌、——你喜欢拥抱谁？为什么？2、根据诗歌的句式，将记录的图片创编成诗歌、中班社会教案：我喜欢抱抱 篇2一、活动目标：1、初步懂得抱一抱是情感表达的一种方式，在抱一抱中感受温暖。2、乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。3、能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。二、活动准备：1、幼儿熟悉动画片《花园宝宝》及其中的动画形象。2、改编故事《我喜欢抱抱》并自制动画短片。3、音乐《抱一抱》三、活动过程：（一）进入故事情境师：宝贝们，我们一起去“梦的花园”，看看那儿发生了什么事。（二）欣赏动画短片《梦的花园》1、边播放动画短片边讲述故事前半部分：从前，在“梦的花园”里住着可爱的码卡巴卡。码卡巴卡最近特别的开心，总喜欢和好朋友抱抱，他和小树抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱。师：码卡巴卡和谁抱抱了？他为什么要抱它们？原来他最近很开心，在开心的时候喜欢和好朋友抱抱。2、玛卡巴卡发现要抱的实在是太多了，于是就坐着叮叮车去跟别人抱抱。可是叮叮车却不高兴了。3、借助提问帮助幼儿感受和理解故事前半部分。师：叮叮车为什么不高兴？4、小结。师：原来叮叮车也希望能得到别人的拥抱，可是码卡巴卡开始却没有想到抱抱叮叮车。（三）游戏——抱一抱1、带领幼儿听音乐《抱一抱》，找个喜欢的朋友抱抱。师：宝宝们，你们喜欢抱抱吗？那现在找一个好朋友抱一抱。2、教师和小朋友抱抱。师：老师也喜欢抱抱，特别喜欢抱抱你们这些可爱的宝宝。老师也来抱抱你们。师：刚才我们和好朋友抱了抱，也和老师抱了抱，那我们抱抱的感觉是什么样的？师：老师抱你们的时候也是感觉暖暖的，香香的，甜甜的，非常的舒服。原来和别人抱抱的感觉是温暖的，舒服的。3、引导幼儿讨论。师：你们以前和谁抱过？为什么要抱抱？4、小结。师：抱一抱是我们表达爱的一种方式，我们开心快乐的时候都喜欢与人抱抱。（四）继续欣赏动画片，感受什么时候需要抱抱1、抱抱是这么开心的事，那么码卡巴卡后来有没有抱抱叮叮车？我们继续来听故事。2、结合动画短片讲故事后半部分：码卡巴卡从叮叮车上下来了，又抱了抱叮叮车，叮叮车高兴地笑了。师：码卡巴卡抱了叮叮车没有？叮叮车怎么样了？3、“呜呜”，是谁在哭？原来小点点不小心摔了一跤，码卡巴卡连忙把它扶起来，抱了抱它。小点点很快就不哭了，露出了甜甜的微笑。师：小点点为什么要哭？为什么后来不哭了？师：你哭的时候谁抱过你？心里觉得怎样？师：原来我们伤心的时候也需要抱一抱，这样我们会觉得很温暖。4、依古比古要离开他的好朋友唔西迪西到很远的地方去，可他们怎么也舍不得分开，紧紧地抱在一起。码卡巴卡看到了说：“哦，原来不光我喜欢抱抱，大家都喜欢抱抱呀！”师：依古比古和唔西迪西为什么要抱抱？师：他们要分开了，心里很难过，所以要抱一抱。5、小结。师：原来，我们在开心、高兴的时候需要抱一抱，在伤心、难过的时候也需要抱一抱。还有什么时候我们也需要抱抱啊？（害怕、冷、想妈妈等）抱一抱很温暖，可以让自己快乐，也能给别人快乐。师：还有很多种表达爱的抱抱，一起来看看。我们所有的人都喜欢抱抱，当然喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使！师：可爱的小天使，把你们的快乐分享给客人老师吧，去和客人老师抱一抱。中班社会教案：我喜欢抱抱 篇3活动目标1、初步懂得抱一抱是情感表达的一种方式。2、乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。3、能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点、难点让幼儿主动与认识的人抱一抱，并会表述自己的想法。活动准备1、幼儿熟悉的动画片《梦的花园》及其中的动画形象。2、改编故事《我喜欢抱抱》。3、音乐《抱一抱》，“爱心”贴花。活动过程一、进入故事情镜孩子们，我们一起去“梦的花园”，看看那儿发生了什么事。二、欣赏动画短片《梦的花园》1、 边播放动画短片边讲述故事前半部分：从前，在梦的花园里住着玛卡巴卡。玛卡巴卡特别喜欢和别人抱抱，他和小树抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱。他发现要抱的实在是太多了，于是就坐着叮叮车去跟别人拥抱。可是叮叮车却不高兴了。2、教师即兴提问帮助幼儿理解和感受故事。玛卡巴卡和谁抱抱?叮叮车为什么不高兴呢？三、游戏——抱一抱1、教师和幼儿抱一抱。师：我也喜欢抱抱别人，特别喜欢抱抱你们这些可爱的小朋友。老师来抱抱你们好吗？2、带领幼儿听音乐《抱一抱》，找喜欢的小朋友抱抱。教师总结：我们高兴的时候喜欢与人抱抱，抱抱的感觉真好。四、继续欣赏动画片，感受什么时候需要抱抱。1、 结合动画短片讲故事后半部分：玛卡巴卡又抱了抱叮叮车，叮叮车高兴地笑了。“呜呜”，是谁在哭？原来是小点点不小心摔了一跤，玛卡巴卡连忙把它扶起来，抱了抱它。小点点很快就不哭了，露出甜甜地微笑。2、借助提问帮助幼儿理解和感受故事后半部分。玛卡巴卡包了叮叮车没有？叮叮车怎么样了？玛卡巴卡为什么要抱小点点？你哭的时候谁抱过你？心里觉得怎样？3、小结：原来，我们在开心、高兴的时候需要抱一抱，在伤心、难过的时候也需要抱一抱。抱一抱可以让自己快乐，也能给别人快乐。喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使。4、在《抱一抱》的歌表演中，教师给幼儿贴“爱心”贴纸五、拓展活动。带领幼儿走出活动室，鼓励他们主动与别班的伙伴抱抱，以认识更多的朋友。教学反思1、活动中幼儿的参与不够，应该将故事内容再简单化，让幼儿更容易融入其中。2、更多的结合幼儿的实际安排游戏。3、课前请家长与幼儿多抱抱，给幼儿更多抱抱的体验。中班社会教案：我喜欢抱抱 篇4活动目标：⒈观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。⒉从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。活动准备：绘本《妈妈抱抱我》PPT课件 。活动过程：一、导入语：T：今天，菲菲邀请我们宝宝去他家做客，你们愿意吗？T:我们一起来到菲菲家，菲菲在干什么？猜一猜，她看的什么书，里面会有什么呢？二、观看ppt，教师有感情地讲述故事，提问：1．鸡妈妈是怎么抱小鸡的？用什么抱小鸡的？我们也来抱一抱。（请两名幼儿）每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。2．T：你们听，是谁？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？狗妈妈是怎么抱她的孩子的？（摇尾巴，用舌头舔你）。3.T:这又是谁？鸟妈妈是怎么抱小鸟的？4.T：象妈妈是怎么抱小象的？三、回顾故事内容。T：刚才故事里有哪些小动物，妈妈是怎么抱孩子的？四、观看ppt，这个时候，菲菲终于忍不住了，她怎么了？（跑出去了）。T：“菲菲去干什么了？”“原来啊，菲菲也非常爱自己的妈妈，她也想和其他小动物一样，让妈妈抱抱自己。”五、师幼共同讲述故事。T：这个故事好听吗？这个故事也有一个好听的名字，叫妈妈抱抱我。我们一起来吧故事讲一遍。六、延伸活动。T:你们爱自己的妈妈吗》你们应该对他们说些什么，做些什么呢？师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。中班社会教案：我喜欢抱抱 篇5活动目标：1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。2、能积极参加集体活动，有自信心。3、乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。活动准备：课件活动过程：（一）通过谈话，初步了解抱抱的感觉在家里妈妈经常抱抱你，是怎么抱你的？妈妈抱着你的时候，你心里觉得怎么样？老师很喜欢你们，你想和老师来抱一抱吗？（二）借用故事《想要抱抱的小猪》，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。有一只小猪也想和朋友抱抱，可是小动物们都不愿意和它抱，你们猜猜这是为什么？（幼儿自由表述自己的观点）我们一起来看一看，为什么小动物们不愿意和小猪抱抱。（故事内容：有一只胖胖的小猪，他喜欢在地上打滚，滚得身上都是泥。有一天，它看见一只大白鹅真可爱，.就对它说：\"大白鹅，我和你抱抱，好吗？大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪，转身就跑。）孙幼军:抱着一棵树_小学生作文
孙幼军:抱着一棵树_小学生作文 孙幼军:抱着一棵树 作者/安武林 一年多没有孙幼军先生的消息了,心里牵挂。终于积攒了一大堆事情,约定周六去看望他。 一见孙幼军先生,心里很酸涩。他比一年前又苍老了一些。我克制住了想拥抱他的举动,...
小班抱抱教案5篇
1.通过游戏《抱一抱》,引出活动内容。 (1)教师:小朋友好!(老师好!)小朋友真有礼貌,老师非常喜欢你们,真想抱抱你们.你们想抱抱老师吗?来,我们一起来抱一抱! (2)师生互相拥抱后,每人找一块垫子坐下来。 2.老师讲述故事《请你抱...
幼儿园小班教案《我喜欢抱抱》含反思
1、老师和幼儿抱一抱。 师:我也喜爱抱抱别人,特殊喜爱抱抱你们这些可爱的小伴侣。老师来抱抱你们好吗? 2、带领幼儿听音乐《抱一抱》,找喜爱的小伴侣抱抱。 老师总结:我们兴奋的时候喜爱与人抱抱,抱抱的感觉真好。 四、连续观赏动画片...